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lunes, 28 de septiembre de 2015

La ley de Murphy 2ª parte

Estos son los ejemplos que han hecho los alumnos para expresar hechos que ocurrirán en el futuro, bajo la perspectiva de Murphy. http:// ">

sábado, 19 de septiembre de 2015

El futuro: práctica para los alumnos

Yo presento el power point con transición, de modo que los alumnos tienen que adivinar el texto de la parte inferior de la diapositiva. Después les pido que cada uno de ellos haga una diapositiva y me la envíe por email. http:// ">

miércoles, 16 de septiembre de 2015

Contar hasta 10 primeras edades

Esta canción puede ir acompañada de mímica, que los niños siguen, y cantada más lentamente. Es difícil mostrar cómo lo hago pero es todo un éxito:
  -Un elefante (pongo un codo sobre la nariz y balanceo la mano como si fuera una trompa)
  -Se balanceaba (Junto las palmas de las manos, alargo los brazos y los balanceo)
  -Sobre la tela de una araña (mis dedos caminan como si fueran una araña sobre el brazo contrario)
  -Como veía (toco con los dedos mis ojos 3 veces)
  -Que resistía (me pongo de lado y hago como que tiro de una cuerda)
  -Fueron a llamar (extiendo un brazo para indicar a los elefantes que vengan)
 -A otro elefante (y repito el primer movimiento)
Todo un espectáculo, vamos.


domingo, 6 de septiembre de 2015

La presentación

Este año La escuelina se ha ido a Bruselas. Concretamente a la Escuela Europea Bruselas 4.
Como todos estamos con la presentación en estos primeros días de clase, les he pedido a mi grupo de alumnos de nivel A2 que presten mucha atención a este vídeo de la editorial Difusión, Manuel Gente Joven 1, y preparen su presentación oral siguiendo el modelo.
Si lo preferís con subtítulos, pincha en el enlace siguiente https://www.youtube.com/watch?v=rGMsa66IKM8&list=PLT58JadHcEH1SI1F2-x9s-pQks68ZBa8T
Lamentablemente, por cuestiones de privacidad, no voy a poder grabarlos y subir sus producciones al blog como en cursos pasados.