Con la siguiente canción nos proponemos que los alumnos practiquen conjungando verbos en presente de indicativo. Al ser una balada, su ritmo lento favorece la comprensión de la letra y también es muy fácil cantarla. La propuesta didáctica es, por tanto: 1º leer el texto de la canción en el que se han omitido algunos verbos.
2º completar el texto conjugando en presente de indicativo;los verbos omitidos.
3º escuchar la canción y comprobar que hemos hecho correctamente la actividad.
4º cantarla.
5º pedir a los alumnos que traigan a clase una fotografía que sea especial para ellos y explicar por qué.
Micaely Garose Prando nos propone esta canción para la clase de español.
Además de ser un modo simpático de tratar el vocabulario relativo a la gastronomía y el aspecto cultural de la misma, Micaely apunta que puede ser también un texto interesante para debatir sobre el papel de la mujer.
¡Gracias Micaely!
Todo un clásico de las clases de ELE.
Para los que tengáis problemas con el verso "Me gusta la marihuana, me gustas tú", como anécdota comentaros que una de mis compañeras que enseñaba en Estados Unidos, lo cambió por "Me gustan María y Juana, me gustas tú" y de este modo pudo utilizarla en clase.
