La actividad consiste en ver una o dos veces el vídeo de la canción y luego entregar la ficha de trabajo a los alumnos para que recompongan la canción.
La idea es realizar la actividad con alumnado A1 que necesite fijarse en la rima para reescribir el texto.
Cuando el reloj marca la una
_un esqueleto____________________________
Cuando el reloj marca las dos
_dos esqueletos__________________________
Cuando el reloj marca las tres
_tres esqueletos__________________________
Cuando el reloj marca las cuatro
_cuatro esqueletos_________________________
Cuando el reloj marca las cinco
_cinco esqueletos__________________________
Cuando el reloj marca las seis
__seis esqueletos__________________________
Cuando el reloj marca las siete
___siete esqueletos_________________________
Cuando el reloj marca las ocho
___ocho esqueletos_________________________
Cuando el reloj marca las nueve
____nueve esqueletos________________________
Cuando el reloj marca las diez
___diez esqueletos__________________________
Cuando el reloj marca las once
___once esqueletos__________________________
Cuando el reloj marca las doce
____doce esqueltos___________________________
bailan a
la vez
comen
bizcocho
corren
veloces
descansan
por la noche
juntos se
mueven
comen
arroz
pegan un
brinco
sale de
su tumba
se montan
en un cohete
se ponen
un jersey
se
vuelven al revés
van al
teatro
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